Vývoj pedagogiky, pedagogické psychologie a dalších vědních oborů, ale i systémové změny školství, školské politiky, státni správy a samosprávy ve školství přináší nové odborné pojmy a mění obsah a pojetí tradičních termínů... Zobraziť viac
V modelu současného formativního hodnocení (FH) je učitel stále ten, kdo žákům říká čím prošli, co udělali, co to znamená a také kde a jak mají pokračovat... Zobraziť viac
Zásobník nabízí 51 výukových metod a aktivit, šablony k okamžitému použití a modelové hodiny pro učitele všech předmětů a stupňů škol... Zobraziť viac
Při procesu edukace je nezbytná komunikace i interakce. Obě tyto složky jsou nutné také při výuce plavání. Vzhledem ke specifičnosti prostředí, ve kterém se odehrává, je jim nezbytné věnovat zvýšenou pozornost v přípravě.... Zobraziť viac
Lidé, kteří vlivem rozmanitých okolností vybočují z platných norem, žijí v každé společnosti. Nemůže tomu být ani jinak. Pokud jde o mládež, či dokonce o děti, stojí daná společnost před úkolem, jak jim - a tím vlastně i sobě - pomoci. Lze výchovou... Zobraziť viac
Publikace nabízí výběr z tradičních i méně tradičních analytických metod, jež lze využít k výzkumu pedagogické reality (zakotvená teorie, analýza konstituce významů, diskurzivní analýza a další)... Zobraziť viac
Tato kniha (opírající se o poznatky zjištěné v praxi) si klade za cíl konstituovat základ didaktiky OSV. Zejména chce ale ukázat, o čem by měl učitel/lektor přemýšlet, aby pak v učebně mohl říci: "Teď opravdu dělám OSV."... Zobraziť viac
Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude... Zobraziť viac
Publikace navazuje na knihu Čeština zajímavě a komunikativně I pro 6. a 7. ročník. Je určena učitelům českého jazyka druhého stupně základních škol a nižších tříd gymnázií a studentům oboru Český jazyk a literatura... Zobraziť viac
Publikace vychází v druhém, aktualizovaném a podstatně rozšířeném vydání. Doplněny byly zejména části týkající se vývoje vzdělávání dospělých v ČR, andragogiky jako vědní disciplíny i didaktických otázek. Pozornost je věnována též rostoucímu významu... Zobraziť viac
Mezinárodně uznávaný autor shromáždil v přehledné práci informace o současném stavu a trendech v pedagogických vědách; jejich klíčových poznatcích i otevřených otázkách. Velká pozornost je věnována výzkumným metodám a informačním pramenům... Zobraziť viac
Nové vydanie učebnice... Zobraziť viac
Možné světy v humanitních vědách, v umění a v přírodních vědách shrnují materiály z 65. Nobelova sympozia, které se konalo 11.-15. srpna 1986 v Lidingö u Stockholmu. Nobelova sympozia jsou sérií vědeckých konferencí na aktuální problémy vědeckého bádání.. Zobraziť viac
Publikácia patrí do série základných chemických tém, ktoré sa snažia zrekonštruovať na svojom pracovisku - Katedre chémie Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity v záujme... Zobraziť viac
Komparativní sociální výzkumy procházejí již dlouhá desetiletí prudkým rozvojem a stále se ukazuje, že jeden z nejdůležitějších aspektů jejich kvality je ekvivalence dat... Zobraziť viac
Příručka slouží k základní orientaci při vypracování bakalářské, diplomové, rigorózní a disertační práce na Univerzitě Jana Amose Komenského Praha. Zobraziť viac
Učebnice Bauhausu, kombinací textu a ilustrací na maximálně zhuštěném prostoru dosahuje autor překvapivě monumentálního účinku. Zobraziť viac
Monografie je věnována pedagogickému konceptu, podle nějž by všechny děti měly navštěvovat třídy hlavního vzdělávacího proudu, a to bez ohledu na stupeň svého postižení. V dnešní době již zcela přirozeně uznáváme... Zobraziť viac
