Dyslexie a dysortografie jsou nejčastější vývojové poruchy učení, které se nevyhýbají ani žákům s mentálním postižením. Autorka, zkušená učitelka, popisuje metody, které se jí v každodenní praxi nejvíce osvědčily... Zobraziť viac
Soubor publikací, které jsou věnovány rozvoji poznávacích procesů a kompenzačních smyslů u zrakově postižených dětí, zahrnuje tituly: Zrakově postižené dítě, Hmat u zrakově postižených, Sluchové vnímání u zrakově postižených... Zobraziť viac
Čtrnáct rozhovorů s rodiči dětí s postižením nechává nahlédnout do problematiky pěti typů postižení... Zobraziť viac
Grafomotorická cvičení poskytují podklady k nácviku kreslení a ovládání tužky.Veselé obrázky vedou děti od jednodušších uvolňovacích tahů, až po složité obtahování drobných geometrických tvarů. Zobraziť viac
Prstová abeceda je jedním z dorozumívacích prostředků lidí s postižením sluchu. Pro osvojování prstové abecedy slouží toto pexeso a samolepky... Zobraziť viac
V příručce jsou ve stručnosti vymezeny pojmy integrace sluchově postižených, přínos společného vzdělávání, především však kritéria pro úspěšné zařazení sluchově postiženého dítěte do běžné třídy... Zobraziť viac
Pracovný zošit z dejepisu tvorí spolu s učebnicou pre 8. ročník komplexný celok. Prostredníctvom rôznorodých úloh si žiaci upevňujú vedomosti o histórii 20. storočia a osobnostiach národných... Zobraziť viac
Specifickými poruchami učení jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol... Zobraziť viac
Publikace obsahuje materiály k výuce matematiky a informatiky u žáků se specifickými poruchami učení. Žáci si procvičí slovní úlohy a další matematické učivo zábavnou formou, naučí se orientovat na ploše nebo se seznámí s... Zobraziť viac
Většina dětí v předškolním věku si ráda maluje a kreslí. Existují však i ty, které z různých důvodů pastelky ani tužka nelákají. Tyto děti pak obvykle mají obtíže při nácviku psaní, ale i v jiných předmětech... Zobraziť viac
Určeno dětem předškolního a mladšího školního věku (od 3 let do 8 let) a jejich rodičům, prarodičům, učitelům, vychovatelům... Publikace není odbornou studií, ale souborem konkrétních možností prohlubování senzomotorických dovedností dětí... Zobraziť viac
Knížka pro děti, rodiče a učitele o využití netradičních a odpadových materiálů. Autorkami jsou Eva Hurdová, lektorka s dlouholetými zkušenostmi, a populární ilustrátorka dětských knížek Edita Plicková. V knížce najdete velké množství námětů pro... Zobraziť viac
Autor úspěšných Základů inkluzivní pedagogiky z roku 2010 se rozhodl po letech, kdy došlo na poli inkluze k mnoha zásadním změnám, k přepracování a rozšíření klíčových kapitol knihy, aby lépe odpovídala současnému stavu a problémům. Zásadně byly... Zobraziť viac
Pracovní sešit je určen zejména žákům 6. ročníků. Vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - Přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením... Zobraziť viac
Music is a powerful means of engaging children with developmental disabilities such as Autism Spectrum Disorders, Down's Syndrome and Cerebral Palsy. This lively music activity book shows how music ... Zobraziť viac
Kniha je strukturovaná tak, aby umožňovala čtenáři proniknout do obtíží jedinců s dyslexií, představit si a chápat tyto obtíže ve výuce cizího jazyka a hledat cesty optimální výuky... Zobraziť viac
Svět kolem se řídí nějakými tajnými pravidly. Některá znám, tuším. Jenže faktem zůstává, že oproti většině lidí mnohem víc tápu a nechytám se. Jako teenagerovi mi dalo dost práce tohle zamaskovat, v dospělosti to nebylo jiné. Zobraziť viac
V rámci národního projektu Cesta ke kvalitě se uskutečnila v letech 2009 až 2012 celá řada vzdělávacích aktivit a aktivit podporujících výměnu zkušeností mezi školami v oblasti vlastního hodnocení školy. V projektu vzniklo též... Zobraziť viac
