Akú knihu vybrať pre dieťa od narodenia? Ako čítať knihu s dieťaťom? Prečo je dôležité pri čítaní s dieťaťom ukazovať na obrázky v knihe? Musí mať dieťa priestor na čítanie? Aké sú to textilné, vizuálne či papierové knihy? Ako je možné aktivizovať... Zobraziť viac
Praktická příručka představuje deset hlavních přání dítěte vůči dospělým, která umožní co nejlépe rozvinout dětskou osobnost. Nabízí i praktické rady, jak můžeme tato přání přijmout a utvářet podle nich naši výuku a výcho Zobraziť viac
Soubor zábavných grafomotorických cvičení pomůže dětem předškolního věku i malým školákům při zdokonalování jemné motoriky, smyslového vnímání, vytváření technických dovedností (způsob sezení, ovládání pastelky rukou) a především grafických... Zobraziť viac
Šiesty zošit zo série siedmich pracovných zošitov pre žiakov 1. až 4. ročníka základných škôl so špecifickými poruchami učenia... Zobraziť viac
Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dysgrafií či dysortografií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází chlapec Martin a jeho sestřenice Lenka. Školáci se svým... Zobraziť viac
Tato publikace je pokračováním Čítanky pro dyslektiky III na druhém stupni základní školy. Při práci s čítankou je nutná přímá pomoc učitele (rodiče, speciálního pedagoga...)... Zobraziť viac
V této knížce najdou děti jednoduché barevné kresbičky a naučí se pojmenovávat základní barvy. Zobraziť viac
Čtyřdílná kolekce Lokomotiva pro 2leté, 3leté, 4leté a 5leté děti byla připravena na základě didaktického programu pro mateřské školy. Zajímavé a různorodé úkoly pomůžou Vaší ratolesti nabývat nové vědomosti a pojmy, naučí je... Zobraziť viac
Jak podpořit rozvoj slovní zásoby dítěte mezi třetím a šestým rokem věku? Kromě společného čtení a prohlížení knížek je to rozhovor, povídání o tom, co se stalo, co nás čeká, na co se těšíme, co máme rádi. První část pracovních listů je věnovaná... Zobraziť viac
Monografie zprostředkovává čtenáři podstatné poznatky z oboru andragogika, jehož předmětem zájmu je učení a vzdělávání dospělých. Poskytuje aktuální informace o tom, v jakých souvislostech, jakými způsoby a s jakými výsledky... Zobraziť viac
V příručce jsou vysvětleny základní předpoklady a podmínky pro školní integraci sluchově postižených, jsou zde rozebrány zásady, které... Zobraziť viac
Komunikační karty slouží jako pomocník pro rozvoj slovní zásoby u dětí s narušenou komunikační schopností, jsou k dispozici jsou i pro děti s PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA. Sada se skládá ze 16 kartiček rozměru A6.... Zobraziť viac
Pracovné listy k učebnici Moje čítanie – Šlabikár pre 4. – 6. ročník ŠZŠ (B) a 2. ročník ŠZŠ (A) sú praktickým doplnkom k šlabikáru a pomáhajú žiakom upevňovať a precvičovať získané vedomosti a zručnosti v oblasti čítania a písania... Zobraziť viac
Zvukové CD je určeno zejména k nácviku a rozvíjení pozorného naslouchání. Nahrávka obsahuje cvičení k nácviku fonematického sluchu, cvičení pozorného naslouchání, určování zvuků, vyhledávání chyb při čtení, pohádkový text. Zobraziť viac
Tri žiačky - kamarátky z alternatívnej základnej školy v Berlíne, napísali knihu o tom, ako si ony predstavujú správnu školu. V ich škole sa neznámkuje, žiaci si organizujú vlastný rozvrh hodín a často sami... Zobraziť viac
Kniha pojednává o zakládání českého vysokého ekomonického školství. Soustředí se na personální otázky, zrovna tak jako na problematiku institutionalizace ekonomického školství, vývoje a proměny jednotlivých vysokých obchodních... Zobraziť viac
Vzdělání je nástrojem vzestupné sociální mobility, proto je nutné zabezpečit rovný přístup k němu všem společenským skupinám bez ohledu na jejich sociální či zdravotní... Zobraziť viac
Práce se věnuje motorické výkonnosti a dynamice jejích změn za jeden rok u žáků základních škol praktických mladšího školního věku s ohledem na etiologii a stupeň jejich intelektového postižení... Zobraziť viac
