Kniha je určena studentům humanistiky, ale i studentům pedagogických fakult a všem zájemcům o problémy filosofie výchovy. Cílem je ukázat základní etapy vývoje filosofických přístupů k výchově. Práce si neklade za cíl stát se vyčerpávajícím přehledem tohoto vývoje, ten je ukázán na názorech vybraných myslitelů, kteří výrazně přispěli k evropskému porozumění výchovným problémům. První část je věnována počátkům filosofie výchovy, jak se formovaly v díle Sokratově, Platónově a Aristotelově. Středověké pojetí výchovy je představeno na učení Augustinově, Abelardově, Tomáše Akvinského, Maimonidově. Další části jsou zaměřeny na myslitele 19. a 20. století, přičemž není opomenut ani přínos myslitelů českých. Kniha chce být jakýmsi úvodem do světa idejí, které formovaly evropskou vzdělanost.