Publikace odpovídá na otázky vztahující se k informačnímu chování dětí od předškolního věku až do dospívání:
- jak kladou otázky děti na různých inteligenčních úrovních, zejména děti nadané
- jak se ptají žáci v průběhu školní docházky
- jaké jsou zájmy dětí v předškolním věku – kde a jak získávají informace o tom, co je zajímá, a jak se tyto projevy liší u dětí nadaných
Kniha je určena všem, kdo pracují s dětmi jak v odborné, tak ve vzdělávací a zájmové sféře, i rodičům, kterým leží na srdci všestranný rozvoj schopností jejich dítěte.
