Text publikácie je rozvrhnutý do troch tematických častí. Prvé dve majú teoretickú povahu, tretia časť má aplikačný charakter. Cieľom prvej časti je ohraničenie tematického a kompetenčného poľa sociálnej pedagogiky... Zobraziť viac
Predkladaná publikácia sa zaoberá otázkou, čím všetkým, a či vôbec, môže filozofia, a zvlášť filozofická antropológia, prispieť k poznaniu človeka a kde naopak musela v riešení uvedenej otázky prenechať iniciatívu konkurenčným diskurzom. Cieľom... Zobraziť viac
Predkladaná publikácia sa zaoberá otázkou, čím všetkým, a či vôbec, môže filozofia, a zvlášť filozofická antropológia, prispieť k poznaniu človeka a kde naopak musela v riešení uvedenej otázky prenechať iniciatívu konkurenčným diskurzom. Cieľom... Zobraziť viac
Publikácia sa zaoberá možnosťami konštituovania filozofickej antropológie a jej väzbami na niektoré antropologické a filozofické disciplíny... Zobraziť viac
"Svet sa dnes zásadne mení. Ak sme pred niekoľkými storočiami začali svetu vtláčať svoju vlastnú ľudskú pečať, dnes sa situácia mení v tom, že niektoré naše výtvory sa osamostatnili a začínajú dnes preberať iniciatívu..." Zobraziť viac
Predkladaná publikácia sa pokúša pomenovať symptómy a jednotlivé kroky civilizačného odumierania. Západ zaniká a zaniká skôr, ako je predppokladaná doba jeho prirodzenej životnosti,... Zobraziť viac
Autor sa pokúša predstaviť alternatívy k čisto chronologickému podaniu dejín vedných disciplín a vedných odborov a tiež schodné a menej schodné cesty ich artikulácie na určité významové jednotky (úseky, štádia či obdobia)... Zobraziť viac
V prvej časti (Pedagogická antropológia I) sa autor sústredil výhradne na jednu zložku procesu školovania – výchovu a jej antropologické koreláty. V predkladanej druhej časti (Pedagogická antropológia II) sa sústredí na jeho ostatné komponenty... Zobraziť viac
Informačne obsažná, ale pritom prehľadne a zrozumiteľne napísaná publikácia sa pokúša priviesť čitateľa na stopu odpovede na odvekú ľudskú otázku Kto sme, odkiaľ prichádzame, kam ideme... Zobraziť viac
Obsahom publikácie sú nasledovné témy: Vymedzenie predmetu pedagogickej antropológie, Proces školovania a jeho základné komponenty, Výchova - základné vymedzenie, Prístupy mapujúce východiskový bod výchovy, Prístupy mapujúce cieľový bod výchovy... Zobraziť viac
Publikácia predstavuje sociálnu filozofiu v zornom poli jej možného využitia v edukačej praxi... Zobraziť viac
