Vysokoškolská učebnica je zameraná na komplexné predstavenie pedagogického diagnostikovania v materskej škole. Čitateľ si v nej nájde informácie z teoretického hľadiska, napr. definície, delenia, charakteristiky obsahu diagnostikovania,... Zobraziť viac
Odborná publikácia Dieťa je tvorcom človeka: Úvod od pedagogiky Márie Montessoriovej sa k čitateľovi dostáva v období popularizácie pedagogiky, o ktorej pojednáva. Odborná publikácia je určená študentom, odborníkom, riaditeľom, učiteľom, ... Zobraziť viac
Pedagogika Márie Montessoriovej – terminologické minimum alebo Montessori pedagogika pre každého je najnovšia a najaktuálnejšia slovenská odborná publikácia o pedagogike Márie Montessoriovej, ktorej cieľom je poskytnúť ucelenú a zrozumiteľnú ... Zobraziť viac
V publikácii s názvom Pohybovo-relaxačné rozprávky nájdete 12 príbehov, ktoré poslúžia ako správny motivačný činiteľ pri zlepšovaní správneho držania tela u detí predškolského veku... Zobraziť viac
Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu teórie a praxe prináša teoreticko-praktický pohľad na spôsob rozvíjania detskej osobnosti, možnosti aplikovania montessori pedagogiky v škole aj doma. Publikácia systematicky orientuje odborníka... Zobraziť viac
Publikácia je doplneným a rozšíreným vydaním knihy, ktorá vyšla v roku 2003. Je aktualizovaná o novú terminológiu, ktorá vychádza zo súčasného štátneho kurikula a je rozšírená a doplnená o ďalšie nové informácie. Pohybový program pre deti materských ... Zobraziť viac
Odborná publikácia má ambíciu prakticky ukázať všetkým zainteresovaným vo výchove a vzdelávaní dieťaťa predškolského veku možnosti a cesty vzájomnej spolupráce, ktoré by viedli k vytvoreniu kvalitného partnerstva materskej školy s rodinou... Zobraziť viac
Cieľom učebného textu je poukázať na potrebu a význam kooperácie materskej školy s rodinou, materskej školy so základnou školou a kooperáciu materskej školy s ďalšími... Zobraziť viac
Publikácia je zameraná na komplexné predstavenie pedagogického diagnostikovania v materskej škole. Čitateľ si v nej nájde informácie z teoretického hľadiska, napr. definície, delenia, charakteristiky obsahu diagnostikovania, .... Zobraziť viac
Kompetencie dieťaťa predškolského veku v socio-emocionálnej oblasti môžeme rozvíjať aj prostredníctvom kvalifikovane pripravených projektov... Zobraziť viac
Kompetencie dieťaťa predškolského veku v socio-emocionálnej oblasti môžeme rozvíjať aj prostredníctvom kvalifikovane pripravených projektov... Zobraziť viac
Odborná publikácia je zostavená v určitých krokoch, ktoré približujú učiteľskej verejnosti freinetovskú školu. Prvý krok je postavený na základných a faktických údajoch o Célestin Freinetovi a jeho pedagogike, keďže na Slovensku neexistuje ... Zobraziť viac
Publikácia nám poskytuje teoretické ponorenie sa do emocionálnej oblasti a uvádza projekty na rozvoj socio-emocionálnych kompetencií dieťaťa predškolského veku... Zobraziť viac
Kolektív autoriek metodickej príručky sa snažil podať učiteľkám materských škôl ucelený obraz o prosociálnej výchove, ktorá sa dostala do povedomia v roku 1999, keď vyšiel inovovaný Program výchovy a vzdelávania detí v materských školách... Zobraziť viac
Problematika veľmi aktuálna a potrebná pre prax. Učiteľky materských škôl získajú najnovšie informácie a praktické námety z tejto oblasti... Zobraziť viac
Publikácia ponúka prehľad aktivizujúcich metód v práci učiteľov materských škôl. Ku všetkým metódam sú uvedené praktické ukážky... Zobraziť viac
Informácie a praktické ukážky pomôžu riaditeľkám materských škôl k lepšej orientácii v tejto oblasti vnútroškolskej kontroly... Zobraziť viac
Nesmieme zanedbať možnosť poskytnúť deťom dostatok príležitostí k pohybu, k radostným a pestrým pohybovým činnostiam. Pohybovo relaxačné rozprávky sú prostriedkom k zlepšeniu správneho držania tela... Zobraziť viac
Pedagogika Márie Montessoriovej – terminologické minimum alebo Montessori pedagogika pre každého je najnovšia a najaktuálnejšia slovenská odborná publikácia o pedagogike Márie Montessoriovej, ktorej cieľom je poskytnúť ucelenú ... Zobraziť viac
Publikácia je zameraná na komplexné predstavenie pedagogického diagnostikovania v materskej škole. Čitateľ si v nej nájde informácie z teoretického hľadiska, napr. definície, delenia, charakteristiky obsahu diagnostikovania, .... Zobraziť viac
