Proč potřebují chlapci pohyb a děvčata se lépe učí jazyky? Proč okolo 80% dětí s tzv. poruchami učení jsou chlapci? Autorka v této knize představuje nejnovější výsledky výzkumů a ukazuje, proč by měli učitelé a pedagogové brát ohled na pohlaví dětí... Zobraziť viac
Publikace se zabývá těmi obdobími školní docházky, která u nás dosud nejsou dostatečně zpracována, totiž II. stupněm ZŠ a školami středními. Jejím cílem je seznámit širokou veřejnost – ale hlavně rodiče – se zkušenostmi učitelské i poradenské praxe... Zobraziť viac
Naše publikace si klade za cíl pomoci čtenáři naučit se odlišit poruchu chování, především poruchu chování specifického charakteru, od běžného "neposlouchání", pomoci mu najít správný přístup k jedinci s SPCH... Zobraziť viac
Kniha je strukturovaná tak, aby umožňovala čtenáři proniknout do obtíží jedinců s dyslexií, představit si a chápat tyto obtíže ve výuce cizího jazyka a hledat... Zobraziť viac
Kniha je strukturovaná tak, aby umožňovala čtenáři proniknout do obtíží jedinců s dyslexií, představit si a chápat tyto obtíže ve výuce cizího jazyka a hledat cesty optimální výuky... Zobraziť viac
