Základní pojmy bývají užívány sice se samozřejmostí, avšak bez vědomí jejich filosofického fundamentu. V knize se nejprve krátce vymezují tyto termíny: výchova, výuka, učitel, teorie vyučování, žák, teorie učení, učivo, vzdělání... Zobraziť viac
Kolektivní monografie dává čtenáři nahlédnout na pedagogiku volného času také cestou teologického, konkrétně křesťanského vnímání člověka. Člověk zde není viděn jako objekt či předmět, ale... Zobraziť viac
Kolektivní monografie dává čtenáři nahlédnout na pedagogiku volného času také cestou teologického, konkrétně křesťanského vnímání člověka. Člověk zde není viděn jako objekt či předmět, ale... Zobraziť viac
Základní spis o filosofii výchovy a vzdělání. Jednotlivé kapitoly obsahují pedagogicko-filosofické reflexe o společenské relevanci výchovy, o jejím významu přesahujícím bezprostřední působení (kosmicita), o její časové a lidské va Zobraziť viac
Dialogická figura odpovědnosti a její překročení. Sokratův požadavek osobní absolutní angažovanosti. Křesťanský akcent na... Zobraziť viac
Základní pojmy bývají užívány sice se samozřejmostí, avšak bez vědomí jejich filosofického fundamentu. V knize se nejprve... Zobraziť viac
Základní spis o filosofii výchovy a vzdělání. Jednotlivé kapitoly obsahují pedagogicko-filosofické reflexe o společenské... Zobraziť viac
Publikace je zajímavým výkladem úlohy filosofie ve výchovném působení jak ve škole, tak ve všeobecně kulturním smyslu. Profesor Radim Palouš v ní... Zobraziť viac
Nová práce Radima Palouše s tématem filozofie výchovy nabízí svému oboru řadu podnětů a kontemplativních pohledů, je nepřehlédnutelným příspěvkem v současných diskusích o výchově, vzdělání a školství... Zobraziť viac
