Pri utváraní matematických poznatkov autorka prihliada na intelektové schopnosti žiakov a preto sa opiera o ich manipulačnú účinnosť. Pri rozvíjaní matematickej zručnosti žiakov sa snaží učivo precvičovať viackrát. V aritmetickej časti začínajú násobiť... Zobraziť viac
Autorka žiakov získava pre učebnú činnosť nenásilnou, prirodzenou formou. Hlavným motívom učenia sa je radosť z vyriešeného príkladu. V aritmatickej časti usporiadavajú a porovnávajú čísla, riešia jednoduché nerovnice. Upevňujú si sčítanie a odčítanie... Zobraziť viac
